《市东方人民医院年轻护士素质提高行动实施方案》的通知
更新时间:2011-07-01 浏览:6950次
徐东院〔2011〕4号
关于印发《市东方人民医院
年轻护士素质提高行动实施方案》的通知
关于印发《市东方人民医院
年轻护士素质提高行动实施方案》的通知
院属各科室:
为贯彻落实省卫生厅《关于实施江苏省年轻护士素质提高行动的通知》(苏卫医[2010]109号)及徐州市卫生局关于下发《徐州市关于江苏省年轻护士素质提高行动实施方案》的通知(徐卫[2010]41号)文件精神,深入开展“优质护理服务示范工程”活动,提高我院年轻护士的整体素质,现制定《市东方人民医院年轻护士素质提高行动实施方案》,请各科室遵照执行,执行中存在的问题请及时反馈至护理部。
附件:市东方人民医院年轻护士素质提高行动实施方案
二○一一年一月四日
主题词:印发 实施方案 通知
徐州市东方人民医院办公室 2011年1月4日印发
附件:
为贯彻落实省卫生厅《关于实施江苏省年轻护士素质提高行动的通知》(苏卫医[2010]109号)及徐州市卫生局关于下发《徐州市关于江苏省年轻护士素质提高行动实施方案》的通知(徐卫[2010]41号)文件精神,深入开展“优质护理服务示范工程”活动,提高我院年轻护士的整体素质,现制定《市东方人民医院年轻护士素质提高行动实施方案》,请各科室遵照执行,执行中存在的问题请及时反馈至护理部。
附件:市东方人民医院年轻护士素质提高行动实施方案
二○一一年一月四日
主题词:印发 实施方案 通知
徐州市东方人民医院办公室 2011年1月4日印发
附件:
徐州市东方人民医院
年轻护士素质提高行动实施方案
年轻护士素质提高行动实施方案
为积极响应省卫生厅关于实施江苏省年轻护士素质提高行动的号召,深入推进卫生部“优质护理服务示范工程”活动,进一步激发年轻护士“勤学习、善思考、学技术、比技能、创一流”的工作热情,提高年轻护士的整体素质,加快其适应临床一线护士工作的进程,我院举办年轻护士素质在提高活动,具体方案如下:
一、活动范围
各护理单元工作两年内的护士及工作三年内未完成规范化培训的护理人员。
二、活动目标:通过开展年轻护士素质提高行动,经过2年的培训达到以下目标:
1、掌握医院工作的基本制度和各科室工作流程。
2、熟练掌握护理基本理论及操作技能。
3、掌握护患沟通技巧,提高护患沟通能力。
4、掌握护理程序的基本工作方法,具备基本的评估能力。
5、掌握专科常见病的护理方法及常用护理操作。
三、活动内容
活动内容以培养临床工作能力、学用一致为原则,旨在掌握医院工作的制度和流程,夯实理论基础及操作技能,掌握护患沟通技能,尽快适应岗位要求,胜任所在岗位的临床工作。主要分三个阶段:
(一)岗前培训阶段(1周):由各护理单元制定相应内容,包含医院概况、医院文化、职业道德、核心制度、礼仪规范、护理职业生涯规划、护理工作制度、常用操作技能、护理相关法律法规、职业防护等。
(二)临床强化训练阶段(3周):强化训练工作中最常用的基本技能,主要包括:基础护理技能、静脉输液、静脉采血、护患沟通技能等。地点为各临床病区、检验科等。
(三) 临床能力培养阶段(8-9个月):通过临床轮转逐步掌握护患沟通技巧、临床操作技能及临床实践能力。
9个月需轮转四类科室(护理部安排轮转计划表,每3个月轮转一个科室)。4类科室分别为精神科男病区、精神科女病区、心理科、内科(老年科、综合科)。要求逐步掌握护患沟通技巧、临床操作技能及临床实践能力。护理部将各批护理人员科室轮转情况分别列出计划表,下发各护理单元。
(四)专科护理能力培养阶段(10个月)
通过9个月的科室轮转后,考核合格,进行专科护理能力培训,内容主要包括:专科护理技能、专科护理常规、专科常见病及危重症的治疗原则及护理措施、专科常用药物药理作用及注意事项、专科常见辅助检查结果及临床意义等。
四、实施步骤
(一)筹备启动阶段(2011年1月)
根据活动方案和本院实际情况,制定医院具体实施方案,落实各项工作措施,做好宣传发动工作,调动广大年轻护士的积极性,使其主动参加到活动中来。
(二)组织实施阶段(2011年2-10月)
按照文件要求,积极推进“年轻护士素质提高行动”,重点围绕“学会操作”、“学会沟通”的目标,采用多种形式,落实具体内容,确保活动质量。
(三)总结交流阶段(2011年11-12月)
分阶段总结汇报工作进展情况,宣传、推广好的做法和经验。研究部署以后的活动,逐步建立新护士规范化培训的长效机制。
五、活动要求
(一)充分重视,积极落实。护理部做到精心组织,周密安排;各护理单元要大力配合,确保活动顺利开展。
(二)轮转科室需制定对2年内护理人员的带教计划,且对轮转至科室的同志分阶段带教。新护士上岗第一年,经临床强化训练阶段(3周)后,可根据实际工作能力进行“单独值班资格考核”,考核合格者方可安排单独值班,承担“助理责任护士”的工作职责;经临床能力培养阶段(8-9个月)后,考核合格者可承担“责任护士”的工作职责。
(三)每个轮转科室设全程导师一名,负责年轻护士的全面带教(“师带徒”形式);带教形式分三阶段,即:入科宣教、专科带教及实时带教;带教班次为:跟随分带教老师三班轮转,包括治疗班、护理班、办公班、保管班、小夜班、大夜班等,新护士逐步由跟班、听班到独立值班过渡。
(四)独立上班前一周由总带教老师带领强化训练和综合考核,包括理论、技术操作、急救技能,并将考核结果报告给科室护士长。每阶段结束,由护理部组织阶段考核,内容涵盖医德医风、劳动纪律、实际工作能力、理论和操作考核等,前阶段考核合格方可进入下阶段轮转。
(五)将此次活动和《徐州市护士规范化培训教育管理实施办法(试行)》结合实施,活动记录可一并记入《徐州市护士规范化培训考核手册》。岗前培训阶段和临床强化训练阶段可记入考核手册第一阶段;临床能力培养阶段记入考核手册第二阶段;专科护理能力培养阶段记入考核手册第三阶段。2年内完成护士规范化培训内容。
(六)活动期间将组织开展多种形式的活动,丰富培训内涵,如组织新护士护理操作技能竞赛、理论知识竞赛、读书交流、人文知识讲座、礼仪与沟通讲座演示、品电影悟人生,演讲比赛等。
一、活动范围
各护理单元工作两年内的护士及工作三年内未完成规范化培训的护理人员。
二、活动目标:通过开展年轻护士素质提高行动,经过2年的培训达到以下目标:
1、掌握医院工作的基本制度和各科室工作流程。
2、熟练掌握护理基本理论及操作技能。
3、掌握护患沟通技巧,提高护患沟通能力。
4、掌握护理程序的基本工作方法,具备基本的评估能力。
5、掌握专科常见病的护理方法及常用护理操作。
三、活动内容
活动内容以培养临床工作能力、学用一致为原则,旨在掌握医院工作的制度和流程,夯实理论基础及操作技能,掌握护患沟通技能,尽快适应岗位要求,胜任所在岗位的临床工作。主要分三个阶段:
(一)岗前培训阶段(1周):由各护理单元制定相应内容,包含医院概况、医院文化、职业道德、核心制度、礼仪规范、护理职业生涯规划、护理工作制度、常用操作技能、护理相关法律法规、职业防护等。
(二)临床强化训练阶段(3周):强化训练工作中最常用的基本技能,主要包括:基础护理技能、静脉输液、静脉采血、护患沟通技能等。地点为各临床病区、检验科等。
(三) 临床能力培养阶段(8-9个月):通过临床轮转逐步掌握护患沟通技巧、临床操作技能及临床实践能力。
9个月需轮转四类科室(护理部安排轮转计划表,每3个月轮转一个科室)。4类科室分别为精神科男病区、精神科女病区、心理科、内科(老年科、综合科)。要求逐步掌握护患沟通技巧、临床操作技能及临床实践能力。护理部将各批护理人员科室轮转情况分别列出计划表,下发各护理单元。
(四)专科护理能力培养阶段(10个月)
通过9个月的科室轮转后,考核合格,进行专科护理能力培训,内容主要包括:专科护理技能、专科护理常规、专科常见病及危重症的治疗原则及护理措施、专科常用药物药理作用及注意事项、专科常见辅助检查结果及临床意义等。
四、实施步骤
(一)筹备启动阶段(2011年1月)
根据活动方案和本院实际情况,制定医院具体实施方案,落实各项工作措施,做好宣传发动工作,调动广大年轻护士的积极性,使其主动参加到活动中来。
(二)组织实施阶段(2011年2-10月)
按照文件要求,积极推进“年轻护士素质提高行动”,重点围绕“学会操作”、“学会沟通”的目标,采用多种形式,落实具体内容,确保活动质量。
(三)总结交流阶段(2011年11-12月)
分阶段总结汇报工作进展情况,宣传、推广好的做法和经验。研究部署以后的活动,逐步建立新护士规范化培训的长效机制。
五、活动要求
(一)充分重视,积极落实。护理部做到精心组织,周密安排;各护理单元要大力配合,确保活动顺利开展。
(二)轮转科室需制定对2年内护理人员的带教计划,且对轮转至科室的同志分阶段带教。新护士上岗第一年,经临床强化训练阶段(3周)后,可根据实际工作能力进行“单独值班资格考核”,考核合格者方可安排单独值班,承担“助理责任护士”的工作职责;经临床能力培养阶段(8-9个月)后,考核合格者可承担“责任护士”的工作职责。
(三)每个轮转科室设全程导师一名,负责年轻护士的全面带教(“师带徒”形式);带教形式分三阶段,即:入科宣教、专科带教及实时带教;带教班次为:跟随分带教老师三班轮转,包括治疗班、护理班、办公班、保管班、小夜班、大夜班等,新护士逐步由跟班、听班到独立值班过渡。
(四)独立上班前一周由总带教老师带领强化训练和综合考核,包括理论、技术操作、急救技能,并将考核结果报告给科室护士长。每阶段结束,由护理部组织阶段考核,内容涵盖医德医风、劳动纪律、实际工作能力、理论和操作考核等,前阶段考核合格方可进入下阶段轮转。
(五)将此次活动和《徐州市护士规范化培训教育管理实施办法(试行)》结合实施,活动记录可一并记入《徐州市护士规范化培训考核手册》。岗前培训阶段和临床强化训练阶段可记入考核手册第一阶段;临床能力培养阶段记入考核手册第二阶段;专科护理能力培养阶段记入考核手册第三阶段。2年内完成护士规范化培训内容。
(六)活动期间将组织开展多种形式的活动,丰富培训内涵,如组织新护士护理操作技能竞赛、理论知识竞赛、读书交流、人文知识讲座、礼仪与沟通讲座演示、品电影悟人生,演讲比赛等。



